Je rentre en élémentaire …

J’entre dans les apprentissages fondamentaux

Au CP, l’élève apprend progressivement à :

• lire et comprendre des textes simples ;
• écrire des mots, des phrases et de courts textes ;
• maîtriser les premiers apprentissages en mathématiques ;
• résoudre de petits problèmes ;
• découvrir le monde qui l’entoure ;
• écouter, mémoriser et restituer ses connaissances.

Il apprend à être attentif, persévérant et organisé. Il développe son autonomie et prend confiance dans ses capacités.

Au Cours Bastide, il apprend également à respecter les autres, à coopérer et à participer à la vie collective.

Apprentissage de l’anglais chaque semaine avec un intervenant :

1h30 du CP au CE2 Cap English,

Apprendre l’anglais comme une expérience enrichissante. Basée sur les avancées en psychologie de l’apprentissage et en sciences de l’éducation, notre approche encourage :

• L’émotion : Nous croyons que l’apprentissage vient du cœur autant que de l’esprit. L’émotion joue un rôle clé dans l’acquisition de connaissances.
• L’implication : Encourager l’engagement actif des élèves pour qu’ils soient les acteurs de leur apprentissage.
• Le mouvement : L’utilisation de la gestuelle et de l’activité physique comme leviers d’apprentissage, rendant chaque leçon vivante et mémorable.

Organisation de la journée du CP

• 7h30-8h30 accueil
• 8h30-11h30 classe
• pause méridienne (repas – ateliers)
• 13h15-16h30 classe
• 16h30 fin des cours

Fournitures scolaires 2026/2027

Je gagne en autonomie

En CE2, l’élève apprend à :

• lire avec davantage de fluidité et comprendre différents textes ;
• rédiger des textes courts et organisés ;
• maîtriser les notions essentielles en français et en mathématiques ;
• chercher, expérimenter et expliquer ses démarches ;
• présenter son travail à l’oral et à l’écrit ;
• s’organiser et prendre progressivement des initiatives.

Il développe son sens des responsabilités et apprend à coopérer avec les autres.

Au Cours Bastide, il est sensibilisé au respect de son environnement, à la solidarité et à l’ouverture culturelle.

Apprentissage de l’anglais chaque semaine avec un intervenant :

1h30 du CP au CE2 Cap English,

Apprendre l’anglais comme une expérience enrichissante. Basée sur les avancées en psychologie de l’apprentissage et en sciences de l’éducation, notre approche encourage :

• L’émotion : Nous croyons que l’apprentissage vient du cœur autant que de l’esprit. L’émotion joue un rôle clé dans l’acquisition de connaissances.
• L’implication : Encourager l’engagement actif des élèves pour qu’ils soient les acteurs de leur apprentissage.
• Le mouvement : L’utilisation de la gestuelle et de l’activité physique comme leviers d’apprentissage, rendant chaque leçon vivante et mémorable.

Organisation de la journée du Ce2

• 7h30-8h30 accueil
• 8h30-11h30 classe
• Pause méridienne (repas-ateliers)
• 13h15-16h30 classe
• 16h30 fin des cours

Fournitures scolaires 2026/2027

Je m’investis dans mes apprentissages

En CM1, l’élève approfondit ses connaissances et apprend à :

• comprendre et produire des textes plus complexes ;
• progresser en grammaire, orthographe et vocabulaire ;
• raisonner, chercher et justifier ses réponses ;
• résoudre des problèmes et expliquer ses démarches ;
• développer sa culture scientifique, historique, géographique et artistique ;
• travailler en groupe et utiliser les outils numériques de manière responsable.

L’anglais avec la méthode Cambridge

En CM1, l’élève suit une méthode inspirée de Cambridge, fondée sur une approche vivante et communicative. Il développe sa compréhension et son expression en anglais à travers des situations concrètes, des échanges oraux et des activités adaptées à son âge.

Il gagne en autonomie, en rigueur et en responsabilité, tout en développant les valeurs de respect, de coopération et d’ouverture sur le monde propres au Cours Bastide.

Organisation de la journée du Cm1

• 7h30-8h30 accueil
• 8h30-11h45 classe
• Pause méridienne (repas – ateliers)
• 13h20-16h20 classe
• 16h20 fin des cours

Fournitures scolaires 2026/2027

Je me prépare à entrer au collège

En CM2, l’élève consolide ses connaissances et apprend à :

• lire, comprendre et rédiger différents types de textes ;
• maîtriser les compétences essentielles en français et en mathématiques ;
• résoudre des problèmes et expliquer ses démarches ;
• organiser son travail et gérer son matériel ;
• prendre la parole avec assurance ;
• développer son esprit critique et sa curiosité ;
• coopérer et devenir acteur de la vie collective.

L’anglais avec la méthode Cambridge

La méthode Cambridge permet de renforcer les compétences en compréhension et en expression, notamment à l’oral. Les apprentissages s’appuient sur des situations de communication et suivent progressivement les niveaux européens de référence.

En fin de CM2, un test de positionnement en anglais permet d’évaluer les compétences de chaque élève et de préparer, lorsque cela est possible, son intégration en 6ᵉ dans une classe proposant un enseignement renforcé en anglais.

L’élève se prépare ainsi à entrer au collège avec confiance, autonomie, persévérance et ouverture sur le monde.

Organisation de la journée du Cm2

• 7h30-8h30 accueil
• 8h30-11h45 classe
• Pause méridienne (repas-ateliers)
• 13h20-16h20 classe
• 16h20 fin des cours

Fournitures scolaires 2026/2027